Autor: Gabriela Baltodano

Por Gabriela Baltodano En el mundo universitario, la irrupción de la inteligencia artificial (IA) ya no es una posibilidad futura: está aquí y está transformando la manera en que investigamos, enseñamos y evaluamos. La verdadera pregunta no es si las universidades van a usar IA, sino cómo lo harán sin perder de vista la autonomía académica, la integridad del conocimiento y los derechos de su comunidad. La UNESCO lo ha dicho con claridad: la ruta debe ser humanocéntrica, con salvaguardas de privacidad y transparencia desde el diseño de políticas. Sin embargo, cuando uno revisa la realidad, el panorama es desigual.…

Por Gabriela Baltodano En el contexto del orden global contemporáneo, la movilidad humana alcanza dimensiones históricas, y la cuestión del acceso a la educación para los migrantes es un dilema de naturaleza filosófica, ética y política. Entonces, ¿Debe la educación ser concebida como un derecho indispensable de todos los seres humanos, o, por el contrario, un privilegio sujeto a las condiciones políticas y económicas impuestas por los Estados receptores? El acceso a la educación, en su concepción más elevada, debería ser considerado un recurso imprescindible de la dignidad humana. A pesar de ello, la realidad es que, en muchos contextos,…